题名
小学数学教学中独立思考能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157048
作者
李艳梅
作者单位
河北省迁安市教育教学研究与教师培训中心
摘要
本文旨在探讨在小学数学教学中如何有效培养学生的独立思考能力。通过分析独立思考能力在小学数学教学中的现实意义，文章提出了一系列具体的教学策略，包括巧妙设计课堂问题、善于引导鼓励学生、创新翻转课堂模式、改进教学方法以及创设生活情境等。这些策略旨在激发学生对数学的兴趣，提高他们的自主学习能力，从而促进学生的全面发展。
关键词
独立思考；教学策略；学生发展
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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