题名
新课标下信息技术与小学数学“图形与几何”教学的创新融合路径探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157050
作者
郑秋珠
作者单位
福建省漳州市南靖县和溪中心小学，363604
摘要
在新课程标准指导下，信息技术与小学数学教学的融合已成为教育改革的重要方向。本文以小学四年级数学“图形与几何”教学为研究对象，探讨在新课标下，如何利用信息技术创新教学路径，提升学生的空间观念和几何思维能力。首先分析新课标下信息技术与数学教学融合的必要性，然后从教学内容、教学方法、教师素养和评价体系等方面提出具体的创新融合策略。
关键词
新课标；信息技术；小学数学；图形与几何；教学融合
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
打印