题名
探索双减背景下师德教育培训模式
DOI
10.12721/ccn.2022.157070
作者
莫永壮
作者单位
广西南宁市教师培训中心，530012
摘要
师德师风培训是学校加强师德师风建设的重要方式,是提升教师职业素养、转变教师教育理念的有效手段。但是,当前中小学校的师德师风培训工作与新时代师德师风建设新要求还存在不相适应的地方,如有的学校对师德师风培训工作重视不够,在学校工作中重智育轻德育、重教学轻师德的现象还比较突出;师德师风培训的内容针对性、实效性不强，缺乏应有的深度；师德师风培训的形式单一，容易使教师产生厌学情绪，培训效果大打折扣。鉴于此，本文分析了双减背景下创新师德教育培训的形式，以供广大相关人士参考。
关键词
双减；师德教育；培训
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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