题名
优化小学数学课程 提高学生数学学习应变能力
DOI
10.12721/ccn.2024.157075
作者
梁珊
作者单位
黄龙县第二小学
摘要
随着教育改革的不断推进，培养学生的核心素养和综合能力成为了教育的重要目标。在小学数学教学中，学生的数学学习应变能力对于其数学知识的掌握、思维的发展以及未来的学习和生活都具有重要意义。本文通过分析当前小学数学课程中存在的问题，提出针对性的优化策略。
关键词
小学数学；优化课程；应变能力
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
打印