题名
浅谈小学数学课堂中开展生活化教学的有效路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157087
作者
李璐
作者单位
千阳县南寨镇中心小学，721101
摘要
小学数学教育不仅是知识的传授，更是思维能力和问题解决能力的培养。随着教育改革的深入，生活化教学逐渐成为提高数学教学质量的有效途径。生活化教学强调将数学知识与学生实际生活相联系，使抽象的数学概念变得生动具体，激发学生的学习兴趣。本文旨在探讨如何在小学数学课堂中有效开展生活化教学，通过实践活动和情境模拟，让学生在实际操作中理解和掌握知识，从而提升其数学素养和综合能力。
关键词
小学数学；生活化教学；有效路径
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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