题名
基于STEAM活动开展大班幼儿入学社会准备教育的行动研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157044
作者
陈丽花
作者单位
佛山市顺德区陈村潭洲幼儿园，广东佛山，528313
摘要
在幼儿大班阶段，作为其成长与学习的关键时期，为实现高质量教学目标，良好培养幼儿综合素养，需积极开展大班幼儿入学社会准备教育行动。基于STEAM教育理念出发，以项目式教学的形式，将科学、艺术、技术以及数学等多方面知识进行有机结合，帮助幼儿良好适应学习生活。对此，本文针对基于STEAM活动开展大班幼儿入学社会准备教育的行动展开分析，增强幼儿自主学习能力，有效培养创新思维的基础上，为社会培育未来人才。
关键词
STEAM活动；幼儿园入学；生活准备教育培训；家校共育
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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