题名
将社会主义核心价值观融入小学语文教学 ——以《升国旗》课堂教学为例
DOI
10.12724/ccn.2024.157042
作者
刘香
作者单位
安顺经济技术开发区实验小学，贵州安顺，561000
摘要
学校是学习社会主义核心价值观的主要阵地，教师要灵活使用各种融入技巧，让学生在教学中树立与社会主义核心价值观相符合的价值取向，从而促进学生健康茁壮成长。本文以部编版小学语文一年级上册《升国旗》为例，探究如何在课堂教学中将社会主义核心价值观融入小学语文教学。
关键词
社会主义核心价值观；小学；语文
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
打印