题名
探索社会故事法绘本在孤独症儿童刻板行为干预中的应用意义及策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157069
作者
姜世勋
作者单位
山东省东营市特殊教育学校，257000
摘要
孤独症是一种复杂的神经发育障碍，其核心症状包括社交障碍、沟通困难以及重复刻板的行为模式。刻板行为是孤独症儿童常见的问题之一，不仅影响儿童的日常生活和学习，还可能导致其社会适应能力的下降。近年来，社会故事法绘本作为一种创新的干预手段，逐渐受到研究者和教师的关注。对此，通过深入分析社会故事法绘本的特点及其与孤独症儿童心理发展的契合性，本文提出了一系列有效的干预策略，以期帮助孤独症儿童减少刻板行为，提高社会适应能力。
关键词
社会故事法绘本；孤独症儿童；刻板行为；干预策略；社会适应
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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