题名
关于“双减”背景下初中体育教学的现状与对策研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157367
作者
乔宇
作者单位
凌海市凌水小镇学校，121200
摘要
随着“双减”政策的实施，旨在减轻中小学生学业和课外负担，教育领域面临着重大转型，特别是在体育教学方面。“双减”政策为体育教学提供了新的机遇和挑战，要求从多维度对体育教学进行深入探讨和改革。本文通过分析“双减”政策背景下初中体育教学的现状，指出了存在的主要问题，提出了一系列对策和建议，以促进学生的全面和谐发展。
关键词
双减政策；初中体育教学；教学现状；对策建议
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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