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Life Sciences
题名
探究幼小街接课程中幼儿园劳动教育指导的策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157322
作者
常苗苗
作者单位
林州市第一实验幼儿园,456550
摘要
幼小衔接工作本身是一场持久的工作,并非一蹴而就便可以完成,在幼儿时期,教师要给幼儿今后的成长做好基本的教育准备工作,让幼儿可以通过教师的教育获得更好的发展,同时让幼儿在劳动教育的过程中逐渐具备自我管理的能力,让幼儿在幼儿园阶段学会独立生存、自主学习,促进幼儿的社会性发展,帮助幼儿形成良好的个性品质,并且增强幼儿的自信心。
关键词
幼小衔接;幼儿园;劳动教育
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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