题名
如何有效组织幼儿园社会领域教学活动
DOI
10.12724/ccn.2024.157089
作者
周晶
作者单位
内蒙古通辽市科尔沁区丰田镇建新幼儿园，028000
摘要
社会领域是幼儿园开展学前教育的重要组成部分，具体开展幼儿园社会领域教学活动时，教师可站在学生的角度综合考虑教学内容，不断丰富教学目标，让学生的自我感知能力逐渐良好，增强实践体验，形成良好的社会行为。社会领域教育对幼儿的健康发展起到积极影响，尤其是在他们成长道路上起到正确引导作用，但在实施过程中仍然存在些许弊端，引起幼儿教师的高度重视。基于此，如何有效组织幼儿园开展社会实践教学活动已经成为当今幼儿教师亟待解决的关键问题，对其进行深入思考与探究。
关键词
幼儿园；社会领域；教学活动
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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