题名
中班语言发育迟缓幼儿沟通能力的融合教育方法研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157225
作者
成晓
作者单位
新北区奔牛实验幼儿园 213131
摘要
幼儿的语言发育迟缓会影响到幼儿的沟通能力，本文分析了幼儿语言发育迟缓的特点，并研究对于中班语言发育迟缓幼儿沟通能力的融合教育，提出了相应的融合教育方法，包括校内外的针对性措施、指示内容关系训练、情感培养等融合教育方法。
关键词
语言发育迟缓；幼儿沟通能力；融合教育
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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