题名
双减背景下中小学教育督导模式的探索与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157108
作者
郑夏萱1 夏金2
作者单位
福建技术师范学院，福清市城关小学，350300
摘要
教育督导人员是中小学教育教学工作的“发展顾问”，在保障党的教育方针政策落地、提高学校教育教学效能等方面起着重要作用。对学校“双减”工作的督导，是新时期教育督导人员的重要任务之一。因此，教育督导部门不仅要加强教育督导队伍专业化建设，还应针对“双减”工作提升组织效能，挑起“双减”政策落实重任。本文从中小学教育教学角度，分析了双减背景下中小学教育督导模式。
关键词
双减；中小学教育；教育督导
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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