班主任是学生在校期间，与他们关系最为密切的一位人物，也是他们肩负着对学生进行基础知识讲授和思想道德、行为举止的管理和教育的重任。在新时期社会环境发生了改变，并在此基础上提出了培养高素质人才的要求，班主任老师作为初中班级学生的引导者，更应加强对学生的德育素养的培养，只有对学生的思想道德水平进行全方位的提高，才能为学生将来的成长提供更好的保障。所以，本文将对目前初中班主任德育工作的现状展开深入的分析，并就提高班主任工作的有效性，提出相应的对策和建议，希望可以为广大教育工作者在工作上提供一些思路和帮助。
