题名
提升英语跨学科教育的策略与实践探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157115
作者
刘园园1 张榆2
作者单位
重庆市南川区隆化第一小学校，重庆，408400
摘要
本文旨在研究提升英语跨学科教育的策略与实践，探索如何有效促进学生在跨学科环境中提高英语水平。通过分析英语教育的挑战和需求，本文提出了一系列策略和实践建议，以支持教育者和学生在这一领域的进步。
关键词
英语教育；跨学科教育；实践；学生发展
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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