题名
小学体育教学中创造性思维的培养
DOI
10.12721/ccn.2023.158745
作者
刘海江
作者单位
哈尔滨市铁岭小学校
摘要
时代在进步，教育培养的模式也要跟随社会发展的步伐，教师只有顺应潮流才能迎接挑战。小学生创造性思维能力的培养符合现代教育的发展目标，是时代发展的需要。总之，在体育教学中，教师要为学生创设适宜的问题情境，启发学生思维，关注到学生学习的阶梯型，做到循序渐进。此外，还要充分利用器材资源，创新出多种新的玩法，丰富学生的体育活动，提高学生的主动参与率与创新水平。
关键词
小学体育；体育教学；创造性思维；培养
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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