题名
浅析中华优秀传统文化与幼儿园课程的融合策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157440
作者
​黎紫莹
作者单位
广州市番禺区石楼镇江鸥幼儿园，511447
摘要
随着时代的进步和社会的发展，幼儿教育的理念和实践也在不断演变和丰富。中华优秀传统文化作为中华民族宝贵的精神财富，其蕴含的伦理道德、审美情感以及智慧思想，对于幼儿的身心发展具有重要的启发和指导意义。在当前教育改革的背景下，探索中华优秀传统文化与幼儿园课程的融合策略，不仅有助于弘扬民族文化，也能为幼儿的全面发展提供丰富的思想滋养和心灵引导。因此，本文将从多角度分析如何在幼儿园教育中有效融入中华优秀传统文化，以实现教育内容的深度和广度的双赢。
关键词
中华优秀传统文化；幼儿园；课程；教育
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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