题名
浅谈体育教学对智障儿童的康复作用
DOI
10.12721/ccn.2021.157024
作者
​黄海良
作者单位
广东省梅州市大埔县特殊教育学校，514299
摘要
智障儿童作为特殊的教育对象,需要采用科学化、人性化的教育手段帮助智障儿童提高适应社会的能力,引导智障儿童健康成长。体育游戏作为一种生动有趣的教学模式,可以有效地建立智障儿童的自信心、自尊心,增强智障儿童团结合作的能力,是未来智障儿童体育教学的发展方向。本文主要对体育教学对智障儿童的康复作用进行探索，意见仅供参考。
关键词
智障儿童；特殊对象；体育游戏；康复作用
刊名
现代康复医学
ISSN
3008-0010 (Print)
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
医药卫生
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