题名
新课标背景下体育大单元专项化课堂构建策略
DOI
10.12721/ccn.2023.158789
作者
王倩
作者单位
山东省东营市实验中学，257000
摘要
专项化教学是国外学者在针对学生开展教育的过程中提出的一种教育方法，是根据学生的特点，有组织、有系统地安排学生的学习环境，帮助学生从心理上找到归属感和依赖感，在学习材料、学习程序、学习空间、学习设备、时间安排等方面，形成一种学生能够掌握的学习模式。学生在这样的学习活动中，能够主动地根据专项化的程序模式开展具体的学习实践活动。
关键词
体育；专项化教学；大单元
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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