在社会经济和科学技术不断发展进步的背景下，我国中职教育获得了迅速发展，但进一步分析教学实际可发现，在传统教学观念以及人才培养目标认识不足等问题影响下，当前许多中职院校实践性课程建设落实中面临诸多困境。为有效提高中职院校教育质量，许多一线教师提出在中职教育中可以基于区域发展重视综合实训教学落实，这样既能够有效提升中职院校学生综合素养，并且还能够为社会发展提供高素质技术型人才，教育与社会价值显著。本文就围绕基于区域发展的沧州地区中职院校综合实训教学进行分析，重点探索教学理论、教学现状以及实施策略，以期为其他院校实现综合实训教学有效实施提供有益参考。
