题名
语文课程中思政一体化的实践与探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157468
作者
焦语杰
作者单位
北京理工大学附属小学
摘要
在素质教育不断深入的背景下，立德树人成为中小学教育发展的新方向，为了有效实现这一教学目标，教师应当尝试将思政一体化教育融入平时的教育教学中，通过丰富多彩的班级活动对学生进行思想方面的引领，让学生的价值观念能够得到有效的树立。通过对学生的道德行为以及观念的指引，帮助学生形成正确的价值导向，并且不断提高个人素质。本文将思政一体化实践融入班级教育教学的积极意义，提出了思政一体化融入班级活动中的有效实践与探究。
关键词
思政教育；班级活动；实践探究
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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