题名
基于传统文化的高中英语教学内容设计与实施
DOI
作者
张驰宇
作者单位
山东省兰陵县第四中学 山东临沂 276000
摘要
随着英语文化的普及，全球化趋势愈演愈烈，在全球化进程中，广大教育工作者应当重视高中英语教学，在英语教学中有效渗透传统文化，优化教学内容、实施多元化教学活动，帮助学生实现跨文化学习，促进学生核心素养发展。传统文化应用于高中英语教学，符合新课程标准的实际要求，有利于培养学生文化意识，推动传统文化的有效弘扬与传承。基于此，文章先阐述传统文化融入高中英语教学的实践价值，在此基础上分析基于传统文化的高中英语教学内容设计与实施的策略，以此为广大同仁提供参考。
关键词
传统文化；高中英语教学；核心素养；文化意识
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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