题名
如何管理班级
DOI
10.12721/ccn.2022.157078
作者
苏景玲 郭莉 麦晓宇
作者单位
黑龙江省大庆市澳龙学校 163711
摘要
班级管理是学校教育的一个重要环节，会直接影响教育质量，与学生的身心健康发展也有十分密切的联系。初中生在学习发展中需要接受班主任的不同管理形式，为了推动学生学习能力的强化和综合教学水平的有效提升，班主任就需要掌握管理班级的方法。最重要的是，班主任需要结合现代化教学创新的要求优化班级管理形式，给学生的学习提供有力的支持，凸显新时期班级管理的实质性作用。
关键词
初中教学；班级管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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