题名
小学数学课堂良好行为习惯养成教育策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157030
作者
陈敏
作者单位
云南省思茅第一小学，665000
摘要
小学生在学习上良好行为习惯的养成，不仅能够影响学生现阶段的学习，并且对于学生今后的学习和生活都有着重要的意义。尤其对于目前的小学生，因受到较多不利因素的影响而在学习上存在着较多的不良习惯。因此，良好习惯的养成对他们更显重要。数学课堂在培养学生良好行为习惯方面，有着一定的优势。本文将从核心素养的角度出发，浅议在小学教育中如何借助数学课堂，培养学生良好的学习习惯。
关键词
小学数学；课堂教学；行为习惯培养
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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