题名
优秀传统文化融入中小学德育教育的路径研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157082
作者
胡广宝
作者单位
陕西省安康市紫阳县双桥镇中心学校,725307
摘要
在素质教育大环境下，如何通过传统文化推动班级管理成效，已经成为小学班主任重要的教学任务。班主任要及时转换教学管理理念，结合小学生的天性特点和学习理解能力，将传统文化应用到班级管理活动中，这样不但可以引发学生学习参与热情，增进师生互动交流频率，更有助于学生德育水平及综合素养的进一步提升，体现出良好的班级管理实效。本文结合小学阶段的教学工作经验，对中华优秀传统文化在德育工作中的作用进行分析，而后提出一些相应的德育对策。
关键词
传统文化；小学教育；教学策略；班级管理
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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