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题名
核心素养背景下的小学数学教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.16422
作者
和娅梅
作者单位
丽江市实验学校,674100
摘要
在教育改革的新浪潮中,核心素养的培育已成为教育领域的核心议题。小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学策略的转型与升级,对于促进学生全面发展、奠定终身学习基础具有不可估量的价值。本文旨在探讨在核心素养背景下,如何通过创新教学策略,激发学生的数学兴趣,培养其核心素养,使数学学习成为学生主动探索、勇于实践、深度理解的过程,为学生的全面发展奠定坚实的基石。
关键词
小学数学;数学教学;核心素养
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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