题名
小学美术中国画课程教学的实践策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157106
作者
陈丽群
作者单位
南安市苏内小学，362324
摘要
在小学美术教育中，中国画教学承载着传承中华文化的重任。它不仅能丰富学生的文化历史知识，更能陶冶学生情操，提升文化修养和审美情趣。国画教师作为文化的传承者，应精心规划课程，为国画教学提供丰富的资源。同时，要激发学生对国画学习的热情，引导他们在绘画中感受传统文化的魅力。通过国画课程，培养学生的创新能力和发散思维，让中华民族的优秀传统文化在年轻一代中得以延续和发扬光大，为培养具备深厚文化底蕴的新时代人才贡献力量。
关键词
小学美术；中国画教学；教学策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
打印