题名
基于景观全生命周期的《花园管理》课程实践探索
DOI
作者
熊辉 周鹏 周晨
作者单位
长沙理工大学建筑学院,湖南长沙，410000
摘要
全生命周期运行是景观发展的必然结果。从课程开设背景着手，提出基于景观全生命周期开设风景园林《花园管理》课程的创新目标；在课程设置上，发挥实践课程作用，形成系统融合联动学期内的理论课、建立全生命周期观察记录、根据实际情况周期性动态更新任务的教学特色。通过课程的探索，建立了生态理念，培养了运维思维，为更好服务行业奠定扎实业务基础。
关键词
景观全生命周期；课程设置；运维；思维
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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