题名
小学道德与法治教学在思政教育一体化理念下的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157138
作者
张益宁
作者单位
沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北蒲河分校，110000
摘要
作为义务教育阶段思政教育一体化的起点，小学道德与法治课程至关重要。在教学中，教师必须根据学生认知水平、思想倾向和价值观，科学设计教学内容，确保教育过程循序渐进、逐步深化，以优化思政教育整体布局。本文基于小学思政教育一体化视角，探讨道德与法治教育的要求，明确教学改革的关键，并指出存在的问题。最后，结合教学要点与不足，提出针对性的教学策略。
关键词
思政教育一体化；小学道德与法治；教学策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20255
所属期刊栏目
人文社科
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