目的：探讨分析健康教育在老年性白内障患者护理中的应用及实施效果。方法：以我院2018年6月至2019年10月收治的老年性白内障患者为目标群体，在其中随机抽取100例患者作为本实验的研究对象，将他们随机分组为两组，对照组和观察组，每组各50人，两组分别采用不同的护理方式，其中对照组给予常规护理方案，观察组在对照组常规护理基础上应用健康教育模式，分别护理观察一段时间，对比两组患者的并发症发生情况、健康知识掌握评分以及患者的护理满意度，作为衡量评估试验结果的评价指标。结果：观察组患者的健康知识掌握情况和护理满意度明显优于对照组，且并发症发生率2%（1/50）明显低于对照组22%（11/50），数据相比差异明显且均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：老年性白内障患者应用健康教育护理后，对疾病的掌握更加全面，且其术后并发症情况也得到了控制，护理满意度高，健康教育护理的应用，具有积极的临床意义，值得进一步推广。
