题名
基于数学实践能力培养的数学建模教学
DOI
10.12721/ccn.2021.157113
作者
吴秀兰
作者单位
重庆师范大学数学科学学院，重庆市，400000
摘要
《普通高中数学课程标准（2017年版）》将数学建模作为数学核心素养提出，其主要目的和着力点就是培养和发展学生的数学实践能力，即借助数学建模教学以达到培养学生数学实践能力的目的。基于新课标分析了数学建模素养与数学实践能力的关系，探索了数学建模与数学实践能力之间的作用机制，并对如何开展数学建模教学提出三条建议，以期对培养学生数学实践能力提供参考。
关键词
数学实践能力；问题解决；数学建模；教学
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
数学与物理
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