题名
融合中华文明起源：初中历史课程中《中华黄河文明探源》的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157008
作者
​李艳男
作者单位
通辽经济技术开发区河西中学，028000
摘要
中华黄河文明作为中华文明的重要组成部分，承载着丰富的历史信息和文化价值。在初中历史教学中，通过《中华黄河文明探源》这一课程，不仅可以帮助学生了解黄河文明的发展历程，还能让他们认识到黄河文明对中华文明乃至世界文明的贡献。因此，初中历史教师应深入《中华黄河文明探源》课程中挖掘教学资源，创新教学方法，以实现历史教育的深度与广度。
关键词
中华文明起源；初中历史；中华黄河文明；实践策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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