题名
初中数学教学中学生和创新思维和创造能力的培养探讨
DOI
10.12721/ccn.2025.157016
作者
李萍萍
作者单位
浙江省永嘉县城西中学，325102
摘要
数学课堂教学要充分发挥学生的创造性思维能力，有效结合自己的指导思想和指导原则，才能取得最佳效果。这一新的教育理念使学生可以有效地衡量自己的数学水平。很明显，这可以帮助学生学习数学。用传统的数学教学方法，不仅不能促进学生的进步，也不能适应时代的发展。本文以初中数学课堂为基础，主要调查了初中数学教育的不足，分析了其中的问题，提出了自己的观点。
关键词
中学数学；教育训练
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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