题名
高中历史跨学科融合的实施路径
DOI
10.12721/ccn.2025.157026
作者
杨小琴
作者单位
平潭三中
摘要
在当前教育背景下，培养全面型人才、促进学生学科核心素养的形成以及提高多学科知识的综合运用能力，已成为高中历史教学的重要任务。跨学科融合作为一种创新的教学方法，有助于实现这些目标。本文将从历史学科与思想政治学科、地理学科的融合策略出发，探讨高中历史跨学科融合的实施路径。
关键词
高中历史；跨学科；融合路径
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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