题名
中职生借助历史课开展思想探究式学习研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157028
作者
​吴翊骥
作者单位
福建省南靖第一职业技术学校，363600
摘要
在科学技术飞速发展、国际竞争日益加剧的今天，对教育提出了新的要求，大力推动教育改革与发展，已成为各国应对这一挑战的重要举措。历史作为具有人文素质教育作用的科目，是中职教育中不可或缺的一门课程，是整个教育进程中非常关键的一环，与普通高中相比，中职教育有着明确的目标，就是培养大量的应用型、技能型人才，而这些人才也应当是全面发展，具有良好的文化素养。文章从三个角度对中职教育中历史课的重要意义、中职历史课教学中的问题和对策进行了论述。
关键词
中职生；历史课；思想探究；教学研究
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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