高校思政教育旨在培养学生的政治意识和道德观念，是高校育人工作的重要组成部分，传统的思政教育多依赖于面对面的授课方式，教师通过讲解政治理论和组织讨论来影响学生的思想和行为。伴随着AI技术的引入，很多高校引入学习管理系统（LMS）实现教学内容的个性化推送，根据学生的学习习惯和理解能力调整教学节奏和难度，提高学习效率的同时，也激发学生的学习动力。这种在线行为的实时监控和分析，能够及时发现学生思想上的异常变化，采取适当的教育干预措施。当然AI技术的应用也面临着挑战与争议，过度依赖技术可能会忽略教育的人文关怀和师生间的直接交流，影响学生的道德和情感发展。如何平衡技术应用与教育本质的关系，确保技术辅助下的教育活动更加高效且人性化，是研究和实践中迫切需要审视和思考的。
