题名
绘画疗法在儿童车祸心理创伤治疗中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.158036
作者
彭文泠
作者单位
深圳大学心理学院，广东省深圳市，518000
摘要
由于儿童语言表达能力有限，又加上很多儿童认知水平远不及成人，因此，儿童在于承认沟通的时候存在一定的交流障碍。绘画是一种非语言表达工具，有效同时也比较的实用。采用绘画疗法来治疗因车祸而引起心理创伤具有一定的作用，能通过绘画疗法帮助儿童早日走出心理阴影，重拾快乐，塑造儿童减轻个性。本文重在探讨绘画疗法在儿童车祸心理创伤治疗中的应用，尝试为发生车祸后引起心理创伤治疗的艺术提供更多依据，提供一些理论上的支持。
关键词
绘画疗法；儿童；车祸；心理
刊名
中国儿科杂志
ISSN
3078-9885
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
医药卫生
打印