题名
微课在初中化学教学中的创新应用探究
DOI
10.12721/ccn.2025.157024
作者
​王硕
作者单位
辽宁省锦州市凌海市双羊镇初级中学，121213
摘要
化学是一门抽象、复杂的学科，仅靠教师的讲解很难达到良好的课堂教学效果。因此，学生在学习时会存在一定的困难。利用微课这种现代化的信息技术展开教学活动，能够帮助学生更好地理解教材知识、提升学习效率，并且可以改变以往教学模式中的不足之处。就微课在初中化学教学中的创新应用进行相关研究。
关键词
教学效果；微课；学习效率；初中化学；创新应用
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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