随着社会的发展，人们对教育的要求也在不断提高。尤其是对幼儿的教育，人们对幼儿的认知、认知都有着新的要求。在幼儿园教育中，教师不仅要进行专业知识的传授，还要注重对幼儿音乐素质的培养。通过音乐教学，可以提升幼儿对音乐的理解和欣赏能力，从而更好地提高他们的综合素质。教师要改变传统教学模式，将 PCK理论运用到幼儿园音乐教学中，以此提高幼儿园音乐教学效率和质量。本文主要分析了 PCK视域下幼儿园音乐有效教学策略，首先阐述了 PCK理论，然后分析了 PCK理论在幼儿园音乐有效教学中的应用意义，最后提出了 PCK视域下幼儿园音乐有效教学策略。希望通过本文研究能为幼儿园音乐教育提供一些参考。
