技能社会背景下提升高职学院青年教师专业技能之路研究[作者简介：蒋学勤（1965— ），男，汉族，重庆人，教授，硕士。研究方向：机电装备，高等职业教育。 由2021年贵州省教育科学规划课题资助（编号:2021B243）] ——以贵阳职业技术学院为例

10.12721/ccn.2022.157157

蒋学勤1 蒋沁2

1.贵阳职业技术学院，贵州贵阳，550081；2 .贵州建设职业技术学院，贵州贵阳，551400

建设技能型社会、产教融合背景下，高职院校“双师型”队伍建设中,青年教师专业技能的提升具有重要作用。分析高职院校青年教师技能提升存在的问题，阐述企业、教师、学校三者是缺一不可的培养主体，侧重从学校的角度,通过营造传承工匠精神、重树劳动光荣、技能宝贵的时代风尚, 重视技能社会对“双师型”教师专业技能的新要求, 学校择优与全员要求青年教师技能提升，校企合作共建师资(员工)技能培训基地等措施来构建学院青年教师技能提升的路径，以期为高职院校青年教师专业技能的提升提供有效的实践探索。

高职院校；青年教师；技能提升；培养研究

信号处理与图像分析

3078-9737

202212

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