题名
提升儿童学习与创新能力的幼儿园创客教育实践研究
DOI
作者
沈秋兰
作者单位
江苏省张家港市江帆幼儿园 江苏苏州 215600
摘要
创客教育融合信息技术与项目化体验学习，强调在做中学、在学中玩的教育理念，对发展幼儿学习能力及其创新能力有积极作用。文章简要描述了创客教育的定义、原理，说明了幼儿园创客教育对儿童学习与创新能力的影响，又围绕实际案例，展示、说明了以创客教育提升儿童学习与创新能力的有效策略。
关键词
幼儿园创客教育；学习能力；创新能力；发展策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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