题名
幼儿园场景学习模式探索：以童话剧表演为载体的园本课程建构与实施
DOI
作者
孙静
作者单位
江苏省无锡市新吴区隽朗幼儿园，江苏 无锡 214000
摘要
在幼儿的教育中，一直在探索能有效激发幼儿创造力、想象力、及合作精神的教学方法。童话剧表演是一种深受幼儿喜爱的活动，更为幼儿搭建一个展示个性的舞台，也逐渐演变为园本课程设计与实施的重要环节。在童话剧的演绎过程中，幼儿有机会沉浸在五彩斑斓的故事世界中，感受到角色的心路历程，锻炼语言表达的艺术，更在团队合作中强化集体意识。
关键词
幼儿园；场景学习；童话剧表演；园本课程
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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