题名
运用多元化初中体育教学策略，提升学生体育兴趣
DOI
10.12721/ccn.2025.157484
作者
向杰
作者单位
重庆市酉阳县麻旺初级中学校，409806
摘要
在当代教育体系中，体育教学作为促进学生身心全面发展的关键环节，其重要性日益凸显。面对初中生群体，如何打破传统体育教学的桎梏，激发学生内在的运动潜能与兴趣，成为体育教育改革的重要议题。多元化体育教学策略应运而生，它倡导通过引入多样化的教学内容、创新性的教学方法以及丰富多彩的体育活动形式，构建一个充满活力与吸引力的体育学习环境。这一策略不仅有助于提升学生的身体素质与运动技能，更能在潜移默化中培养学生的团队合作精神、竞争意识及自我挑战能力，为学生未来的全面发展奠定坚实基础。
关键词
初中体育；体育教学；体育兴趣
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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