题名
高中教学中社会生活情境的创设
DOI
10.12721/ccn.2023.157183
作者
董婷 罗趁丽 陈令鹏
作者单位
许昌市鄢陵县第一高级中学，461200
摘要
生物和化学作为高中的必修学科，教学内容十分繁杂，而且与人们的日常生活息息相关。所以，在实践中，教师可以把社会生活中的情境与教学内容相结合，这样才能更好地帮助学生的学习和记住。在高中生物和化学教学中，通过创造生活情境，使学生能够更好地参与到学习之中，促进学生的深度学习。
关键词
高中；生活教育；情境；创设
刊名
信号处理与图像分析
ISSN
3078-9737
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
信息通讯
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