题名
试析建模思想在小学数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157084
作者
赵相发
作者单位
云南省施甸县何元中心小学，678200
摘要
小学阶段的数学教学不仅要帮助学生树立和掌握初步的数字数学理念及简单运算规则，还要培养其形成基础的数学思想，加强其理性思维的能力，促进其综合的发展。数学建模是数学学科的核心素养之一，新课标指出教师应该向学生教授数学方法和思想，注重学生数学学习经验的获得，引导学生进行直观与抽象的转换。数学教师必须引导学生建立起数学模型思想，提升学生的核心素养。
关键词
建模思想；小学教学；数学教学
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
数学与物理
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