题名
浅析幼儿园实施自然科学教育意义及策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157052
作者
孟乐
作者单位
河南省漯河市市直幼儿园，河南漯河，462000
摘要
幼儿园阶段是幼儿成长学习的启蒙阶段，该阶段在帮助幼儿形成良好学习意识、学习习惯方面有积极作用，同时，幼儿园教育还可以为幼儿的终身学习及个人发展奠定良好的基础，在幼儿成长发展过程中发挥着不可或缺的作用。科学教育作为幼儿园教育的重要组成部分，在激发幼儿好奇心，培养幼儿对科学活动的探究兴趣方面意义重大，可为幼儿健康成长与发展提供极大的帮助。本文立足幼儿园自然科学教育活动做了简要论述，以期参考。
关键词
幼儿园；自然科学教育；意义策略
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
数学与物理
打印