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Life Sciences
题名
儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题
DOI
10.12721/ccn.2024.157376
作者
孙红兵
作者单位
单位:于田县科克亚乡中心幼儿园,邮编:848400
摘要
幼儿园教育作为儿童人生的重要起点,对其未来发展具有深远影响。在这个阶段,如何处理儿童与知识的关系,成为一个值得深思的教学哲学问题。本文围绕《儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题》这一主题,探讨其重要意义,分析当前实践中存在的问题,并提出相应的解决对策。通过结合幼儿园统编教材的具体案例,展示了这一问题在实际教学中的具体表现和解决方法,为相关领域的研究和实践提供参考。
关键词
儿童;知识;幼儿园教育;教学哲学;教育实践
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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