题名
应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157061
作者
赵传尊1 焦安源1 张景航1 闫子晗2
作者单位
1.辽宁科技大学应用技术学院，鞍山，114051；2.鞍钢集团工程技术有限公司，工程管理部，鞍山，114021
摘要
课程考核是达成有效闭环过程的关键环节，能够真实地反映课程的学习效果，本文以材料力学课程为例，探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法，通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系，为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。
关键词
应用型本科；职业本科；教学改革；材料力学；考核方式方法
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
数学与物理
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