题名
基于学科核心素养的初中历史大单元教学设计研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157321
作者
王海源
作者单位
突泉县太和学校 137500
摘要
本文旨在研究基于学科核心素养的初中历史大单元教学设计。通过对学科核心素养的分析和探究，结合初中历史大单元的特点和教学需求，设计出符合学科核心素养培养目标的教学方案。研究结果表明，基于学科核心素养的教学设计能够促进学生对历史学科的深入理解和综合能力的提升。本文提供了一个可行的教学设计模式，为初中历史教学提供了新的思路和方法。
关键词
学科核心素养；初中历史教学；大单元；教学设计
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
打印