题名
大概念教学理念在高中数学学科核心素养培养中的渗透与融合
DOI
作者
王志勇
作者单位
甘肃省陇南市两当县第一中学，甘肃两当742400
摘要
随着教育改革的推进，大概念教学理念日渐成为各阶段、各学科教学的重要指导原则。在高中数学教学领域，该理念的融入意味着对传统教学模式的颠覆与重塑，更彰显对数学学科核心素养培养途径的前瞻性思考。利用大概念教学的力量，能更有序地梳理数学知识体系，锻炼学生的高阶思维能力，从而实现数学学科核心素养的提升。
关键词
大概念教学理念；高中数学；核心素养；融合
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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